深化产教融合改革赋能职业教育高质量发展 - 金宝搏188入口 - 职教频道

产教融合为现代化产业体系建设准备高质量人才队伍

推动产业与教育双向奔赴

曾天山：打造产教融合实训基地升级版

为深入贯彻党的二十大精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，加快构建央地互动、区域联动、政行企校协同的职业教育高质量发展新机制，有序有效推进现代职业教育体系建设改革，现就有关事项通知如下。

国家发展改革委等部门关于印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》的通知

为贯彻落实党的二十大精神和党中央、国务院有关决策部署，按照《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》有关要求，坚持以教促产、以产助教，不断延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链，加快形成产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合发展格局，持续优化人力资源供给结构，为全面建设社会主义现代化国家提供强大人力资源支撑，制定本方案。

打造市域产教联合体、打造行业产教融合共同体

《通知》对改革重点任务提出了具体建设目标。关于打造行业产教融合共同体，金博宝最新官方网站查询网址将在先进轨道交通装备、航空航天装备、船舶与海洋工程装备、新材料、兵器工业5个领域进行首批布局，并有计划地在新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人等重点行业和重点领域，指导建设一批全国性跨区域行业产教融合共同体，带动地方建设一批区域性行业产教融合共同体。

在全国培育一万家以上产教融合型企业

《实施方案》提出，到2025年，国家产教融合试点城市达到50个左右，试点城市的突破和引领带动作用充分发挥，在全国建设培育1万家以上产教融合型企业，产教融合型企业制度和组合式激励政策体系健全完善，各类资金渠道对职业教育投入稳步提升，产业需求更好融入人才培养全过程，逐步形成教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局。

金博宝最新官方网站查询网址关于支持建设国家轨道交通装备行业产教融合共同体的通知

到2025年，在轨道交通装备行业产教融合共同体内部，院校专业布局与产业结构布局基本匹配、教育教学内容与岗位任务高度契合、院校人才培养与企业人才需求精准对接，技术协同创新成果有力支撑产品升级和工艺改进，政行企校协同育人模式基本成型，企业核心竞争力显著增强，产业集群国际化水平加速提升，为其他行业共同体建设提供成熟的经验和示范。

金博宝最新官方网站查询网址办公厅关于开展市域产教联合体建设的通知

为深入学习贯彻党的二十大精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，决定启动市域产教联合体创建工作。

在弥合产教脱节方面“算大账”

产教融合要在筑牢文化基础上下功夫

深化产教融合改革赋能支撑高质量发展

人民日报：学科跟着产业走专业围着需求转

职业院校1万多所、在校生3000多万名，当前，职业教育人才培养规模已占我国188金宝搏beat官网登录的“半壁江山”。办好职业教育，对建设人才强国、推动人口高质量发展将发挥重要作用。

中国教育报：构建一体化中国特色产教融合体系

国家发改委、金博宝最新官方网站查询网址等八部委日前联合发布了《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025 年）》（以下简称《实施方案》）。作为《国家产教融合试点实施方案》的“升级版”，《实施方案》立足于赋能和提升两个维度，从推动形成产教融合头雁效应、夯实职业院校发展基础等五个方面设计了19条推进策略，明确了产教融合的基本形态，构建了以产教融合型城市为节点、以产教融合型行业为支点、以产教融合型企业为重点的一体化中国特色产教融合体系。

湖南省创新模式深化现代职业教育改革发展

湖南省认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神，聚焦为经济社会发展提供有力人才和技能支撑目标，持续深化职业教育改革，加快构建现代职业教育体系，努力推动职业教育高质量发展，培养更多高素质技术技能人才。

江西省积极推动职业教育高质量发展

江西省认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，聚焦服务打造赣鄱特色产业集群，构建数字化职业教育生态，探索现代职业教育体系建设改革新模式，努力培养更多高素质技术技能人才，为全面建设“六个江西”提供坚实技能和人才支撑。

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温州职业技术学院：立足“四家”促转型打造产教数字共同体

为深化产教融合数字化转型，实现“数字性”与“职教性”有机结合，温州职业技术学院与温州市经济和信息化局共建温州市企业综合服务平台，并交由温职院单独运营，以产教数字化改革为突破口，打造产教数字共同体，成为全国率先运营企业综合服务平台的高校。

浙江工业职业技术学院：“小巨人·大学堂”推动产教融合走深走实

站在职业教育改革的“风口”，谁能更深入、更扎实地做好产教融合，谁就能占得发展先机、赢得发展优势。

浙江交通职业技术学院：聚焦“四业”融合“四力” 打造产教融合共同体

为进一步促进职业院校学生高质量就业和产业高质量发展，服务中国式现代化建设，浙江交通职业技术学院坚持不懈走产教融合共同体建设之路。紧跟学校发展步伐，汽车学院深入开展调研工作，主动适应汽车产业变革和民生需求，精准把脉高技能人才培养的需求点和痛点，发挥地缘优势和凝聚力，不断完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系。通过专业体系结构调整、着力贯通专业、企业、行业、产业“四业”，畅通工匠培育渠道，全力推进汽车产业工人队伍建设，提升产教融合共同体建设成效。

金华职业技术学院：构建产教综合体落实立德树人根本任务

深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通、相互协同、相互促进的战略性举措。金华职业技术学院主动对接区域经济社会发展需求，着力解决产教融合实践过程中存在的问题，将学校、企业单一主体的合作模式向新型产教综合体推进，引进科技含量高的区域优势企业，建立长期稳定的协同育人关系，重点从科技服务、人才培养入手，整合各方资源，构建产教融合的实体化平台。“政府部门支持、市场运作、项目引领、多方协同”的人才培养模式，让人才培养供给侧与产业

武汉软件工程职业学院：深化产教融合驶上数字化转型高速路

“校企合作、产教融合是职业院校高质量发展的必由之路。光谷产业的数字化转型升级和光谷数字经济的发展，推动着我校专业建设、人才培养模式的不断变革。而教育教学的数字化转型，可以说是抓住了主动求变的‘牛鼻子’。”武软党委书记马蜂说。