她从“普通女孩”走到世界TOP15名校！

她曾是那个刚刚迈进国际课程的“普通女孩”，面对全英文授课还不太适应，理科学习也让她一度感到力不从心。

但三年后，她站上了世界名校的舞台：她是大学里最受欢迎的项目展示者是国际化学竞赛的获奖者是世界TOP15名校的录取者

她的成长，不是“天之骄子”的传奇，而是一路克服挫折、砥砺前行的故事，幸运的是，她遇到了陪伴、引导她的老师，陪她打磨每一个细节的同伴，还拥有了一段允许她试错、成长、反弹的时光。

故事回到2019年，天山实验国际部刚刚创办，当年仅有四位学生。

其中，就有王小丫。

刚进入国际课程时，她在学科衔接上还有许多不适应，特别是理科学习和公开表达，常常让她感到力不从心。

主题报告不够清晰、表达略显紧张，这让她在一次课堂展示中几乎落泪。

但第二天，她便主动找到老师，反复请教、练习展示内容，哪怕只是为了一次“比上次好一点”。

没有人强迫她去“较劲”，可她偏偏对自己有股执拗的认真。

这种性格，渗透进她整个成长改变的过程，这种对自我要求的坚持，让老师们意识到：这个女孩，有股“倔劲儿”。

天山国际部的老师们偏偏就喜欢她的这种个性，因为这是可以挖掘的自我驱动点，是她最亮的底色！

在国际部，每门课几乎都涉及Presentation。起初，王小丫的PPT缺乏条理，设计感也稍显稚嫩，常常在小组中被“打回重做”。

但她没有气馁，面对这份韧性，老师也倾其所能地给予指导，一次次修正，一遍遍练习，她的美感和表达逐渐有了质的飞跃。进入大学后，小组展示几乎由她一手承包，她甚至笑说：“现在反而看不上别人做的PPT了。”

理科部分起初是她最大的挑战，尤其是化学。但老师们并没有急于灌输概念，而是用实验、项目激发她的兴趣。

在看到她对化学产生兴趣后，老师们主动找题、加课，指导王小丫在化学高峰上不断向上攀爬。就这样，王小丫对化学的热情越来越高涨，疫情网课期间，她甚至主动找老师要竞赛题来练，硬是从理科“小白”一路打磨成了国际竞赛“特等奖”选手。

三年的蜕变中，王小丫从英语基础的夯实，到语言应用与表达技巧的不断提升。从找到理科学习的切入点，到学会自主钻研、追求突破。她渐渐步入学习的正轨，也找到了真正的兴趣和自信。

慢慢地，王小丫甚至开始在各种演讲活动中崭露头角，在各种公益活动中不断找到自己的价值，看到她的蜕变，陪她一路走来的老师都为她感到由衷的高兴。

如今，王小丫是世界排名第13的墨尔本大学的大二学生，正在攻读经济与金融双学位。

王小丫

和她一起毕业的其他三位同学，也都如愿进入了理想大学：有人同样进入了墨尔本大学，有人收到了加拿大UBC、渥太华大学等世界名校的录取通知。

天山实验国际部的故事，从来不是某个孩子的“特例”，而是一次次“点燃潜能”的真实记录。

在过去六年里，国际部的老师们见证了一个个孩子在恰当的启发和打磨中，完成从迷茫到坚定、从退缩到勇敢的过程：

有人从腼腆的姑娘成长为大学社团中最具影响力的活动发起人

有人从英语基础薄弱的“英语困难户”，变身为大学里备受追捧的“演讲领袖”

有人从“我是不会学习患者”的自我设限中走出，最终斩获大学3/4奖学金

也有从对自己天赋一无所知的“小白选手”变成拿到了国际顶尖艺术院校的offer的“艺术达人”

截至目前，天山实验国际部的毕业生人手一张世界前100名校的录取通知书，国家覆盖英、美、澳、加等英语系国家以及新加坡、日本等亚洲国家；其中53%的学生被世界前50名校录取，如曼彻斯特大学、墨尔本大学、悉尼大学、莫纳什大学、昆士兰大学、UBC等；更有20%的学生荣获奖学金！

在天山，我们从不定义孩子的高度。

我们所做的，是陪他们探索、陪他们试错，陪他们在试探中成长，在成长中自信。

我们相信，每个孩子都能成为自己成长道路上的英雄。

孩子们，在天山实验国际部，你们尽管璀璨！

来源：济南天山实验学校