“国培计划”辐射带动区域教师培训——河北民族师范学院组织省级骨干教师培养对象赴承德一中初中部开展实践教学

2025年3月14日，河北民族师范学院组织的“国培计划”2024-河北省省级骨干教师培养对象培训在承德一中初中部开展实践教学活动。本次活动特邀江苏省如皋市教师发展中心初中数学教研员、中小学正高级教师印冬建进行示范课展示与专题讲座，来自承德一中初中部、民族中学、师院附中、高新区实验中学、市十八中、高新区上板城初中、市三中等七所学校的50余位教师共同参与学习。

示范引领，课堂实践展风采

活动中，印冬建老师以《认识分式》为主题，为参训教师呈现了一堂精彩的示范课。他通过巧妙的教学设计、生动的课堂互动以及深入浅出的讲解，充分展现了以学生为中心的教学理念，让学生收获了一次酣畅淋漓的数学学习体验。课后，印冬建老师还作了题为《初中数学教学设计的常见问题及应对策略》的专题讲座，结合自身丰富的教学经验，深入剖析了当前初中数学教学设计中的常见问题，并提出了切实可行的解决策略，为参训教师提供了宝贵的实践指导。参加培训的教师学员与印冬建老师热烈互动，共学共长。

U-G-S协同，赋能区域教师发展

近年来，河北民族师范学院以“提质增效”为目标，积极探索U-G-S（高校-政府-学校）协同模式，助力区域教师专业发展。一方面强化教师培训模式研究，提高培训方案设计的科学性和培训项目实施的实效性，另一方面主动对接区域教师培训需求，通过教师培训实践教学基地建设引领带动承德市中小学校本研修。通过“国培计划”这一平台，学院不仅为省级骨干教师提供了高质量的培训，还充分发挥辐射带动作用，将优质教育资源下沉至区域学校，助力区域教师队伍整体素质提升。

此次实践教学活动正是U-G-S协同模式的生动体现。河北民族师范学院作为高校主体，充分发挥其在教师培训领域的专业优势；地方政府及金博宝最新官方网站查询网址 门积极支持，为活动提供政策保障和资源支持；区域内各学校主动参与，共享优质教育资源，形成了高校引领、政府支持、学校参与的良性互动机制。

辐射带动，助力教育均衡发展

“国培计划”作为国家级教师培训项目，始终致力于推动教育均衡发展。河北民族师范学院承担的“国培计划”项目在实施过程中重视课程的实践性，每期参训学员至少会安排4次进校实践教学活动，涵盖名师示范课、名师-学员同课异构、实践教学基地教师展示课、学员学习成果汇报课等多种类型。

实践教学活动的顺利开展，从前期策划到进校实施到反馈总结，都得到了实践教学基地的鼎立支持，也为学校教师和学生提供了展示平台和更加便捷的学习机会。承担本次实践教学活动的承德一中初中部八年级教导处主任刘铮晖表示：“承办本次进校活动，我校学生零距离感受到了名师风采，我校教师零距离学习到了先进教育教学理念和使用的课堂教学方法”。

“国培计划”2024-河北省省级骨干教师培养对象培训项目数学班的参训学员，同时也是承德市高新区实验中学教师发展中心主任石晓明，在认真参训的同时还要负责对接落实本校承担的实践教学活动。对于“国培项目”的课程设置和组织实施方式，石晓明主任感触颇深，他表示：“‘国培’专家将先进的理念带到了培训课堂，在培训学习中，参训学员积极互动、广泛交流，通过校与校之间的交流，县与县之间的交流，实现全市、全省教师收益的最大化”。他表示：“‘国培计划’实践教学活动，对于提升承德市基础教育学校知名度和影响力起到了积极作用，也让河北省各地教师更深入地了解承德，感受塞罕坝精神。”

据悉，承德市高新区实验中学先后承担了本年度初中语文、初中数学、初中道德与法治共计3个学科、7期培训班的实践教学工作。河北民族师范学院附属中学承担了本年度初中英语、初中地理、初中历史共计3个学科、6期培训班的实践教学工作。

持续深化，U-G-S协同扩大辐射带动作用

作为一所地方本科院校，河北民族师范学院以师范性为底色，以应用型为新色，坚持服务区域经济发展，坚持引领带动区域教师成长。未来学院将继续深化U-G-S协同模式，进一步优化“国培计划”实施路径，扩大辐射带动效应，为区域教师队伍建设注入更多活力。同时，学院还将加强与地方政府、学校的合作，共同探索教师培训的新模式、新方法，为实现教育高质量发展贡献力量。

此次实践教学活动的成功举办，不仅彰显了“国培计划”的示范引领作用，也为区域教师培训提供了可借鉴的经验。在U-G-S协同模式的推动下，河北民族师范学院将继续以“提质增效”为目标，为区域教育发展谱写新篇章。