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研学日志 | 宋船文化研学课堂小记者研学日志
2023-12-18 14:00:00
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金宝搏188入口 浙江站讯漕船、客船、货船、客货船、观光专用船……12月3日,微光社全体小记者来到杭州有意思书房,学习宋船文化,亲手制作宋船,跟着《清明上河图》了解11世纪造船最高科技成就。

杭州市西湖小学教育集团(总校)203班 丁舒筠

  “我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”这是我们一年级学过的课文《小小的船》,当我对船的记忆还停留在这温馨的一幕时,一幅中国名画《清明上河图》让我一下子穿越回900多年前北宋的汴京盛景,在那里领略了百舸争流,直呼过瘾!

  《清明上河图》中一共出现了29艘船舶,有漕船、客船、货船、客货船、观光专用船……我在老师的介绍中看到了大宋在船舶领域的一项项黑科技,如收放自如的眠桅、有着密密麻麻铆钉的多层船板,还有可以操纵和稳定航向的升降舵和平衡舵。感叹原来宋朝早就拥有了遥遥领先于世界的造船技术。

  最令人印象深刻的是,老师讲到清卷中那惊心动魄的一幕——虹桥危机。由于纤夫们埋头拉纤,只看景不看路,没来得及放倒桅杆,导致大客船即将撞上木质的拱桥,情况万分危急。画卷中的船只虽然是静止的,但我早已被这故事吸引了过去,仿佛是在看电影一般,跟着这些船夫一起紧张起来。可见,张择端这位画家还是一位叙事高手!

  随后,我们又化身为一个个小小造船家,和爸爸妈妈们一起“搭建”出了一艘属于我们自己的“大宋商船”

  本次活动特别丰富多彩,也在我小小的心中埋下了科技的种子,希望终有一天,我也能为我们祖国的航空航海技术添砖加瓦!

萧山区新街四小105班 刘怡萱

  主讲老师给我们详细讲解了船的历史,以及我们中国各时期、各朝代不同类型的船。我们看了《清明上河图》上共计29艘船,在繁华的宋朝,有各式各样的船,有各种不同的用途。其中最让我印象深刻的,是跨湖桥的独木舟,这艘有着8000年历史的“中华第一舟”,是我们杭州萧山的名片。

  “萧山新街是我家,湘湖名胜是摇篮。湘湖水,跨湖桥,人杰地灵我长大。”这句童谣也是我从小就学会的刻在脑海中的记忆。因此,对于跨湖桥,我可是有着深刻的了解。在跨湖桥遗址博物馆里,最让我印象深刻的就是“勇立潮头”的跨湖桥精神,这也是我们杭州亚运会上给全亚洲展示的浙江精神。

  杭州的文化不仅仅在于西湖名胜,不仅仅在于宋韵流传,不仅仅在于文人墨客的千古佳句。还有那一船、一扇、一伞等历史留给我们的传承,还有那融入我们每一位浙江人血液里的浙江精神。

杭州市青蓝小学203班 陈绍坤

  《清明上河图》是北宋的张择端画的名作,这幅画记录了汴京和汴河两岸的繁荣景象,长528.7cm,宽24.8cm,收藏于台北故宫博物院,是国宝级文物。画中记录了很多种船:漕船,是汴河上数量最多的船,是国家所有的,平均载重200石,1石=100斤。船身扁平,遇到逆流而上的时候主要靠纤夫牵引船只。客船,是私人拥有的,有转轴桅,又称可眠桅,船头和船尾有阁楼状入口,还有很多大窗,阳光充足。客货船,上层住客,下层运货,是双橹船的一种,每端有两名、六名或八名橹夫摇橹。货船,有瓦灶,可以在船上烧菜做饭,船身用铁钉加固。还有配备前后两个观景台的观光专用船和供私人用的杂船。

  唐宋时期是造船的三大顶峰,造船从腰舟到楼船,一直在进步。“船”到过的地方,都会有东西被带走,也会有新事物留下,船是文明的使者,进步的使者!

杭州市丁荷小学303班 吴晨汐

  在明亮的书房里,老师给我们看了一个小视频,让我们知道了远古时期没船过河可能会有安全隐患,于是古人发明了腰舟,皮浮囊等多种过河方式。后经过了几千年的发展,秦汉时期有了楼船,主要用于军事,唐宋时期的船则用了一个结构叫“水密舱壁”。船内每个房间都是单独密封的,如果有一个房间被撞破,水只会灌满一个房间,不会让船沉。而明朝的船就更厉害了,它可以远洋航行到别的国度展开贸易活动。

  随后,老师带我们一起了解清明上河图,它长五米多,宽二十五厘米,画中有二十九条船,有漕船、客船、客货船、货船、观光专用船等。漕船是运粮食的;客船是运送客人的,船行速度比较快;客货船上面载客,下面放货;货船可以做饭,种菜,航行时间长;观光专用船可以看风景。

  通过老师的讲解,我了解了有意思的船,还做了宋船模型,发现人的智慧是无穷无尽的,我们小朋友也要努力学习,更好地发挥我们的智慧,为祖国的建设贡献我们的力量。

杭州师范大学东城第二小学302班 俞绛炘

  《清明上河图》是北宋张择端画汴京的一幅作品,它有5米多长,现珍藏在北京故宫博物院。画里面出现了各种各样的船,第一种是漕船,它能运20000斤粮,运行轨道是从下到上,所以需要纤夫把它拉到水的上游。第二种是客船,船身窄长,里面可以看到有很多客人。第三种客货船,也被称为双撸船,它可以上层住客下层载货,还有一个很大的优势就是方便换方向。第四种是货船,是由榫卯结构做成的,它里面竟然有瓦灶可以做饭。第五种是观光专用船,它的船中、船尾、船头都有观光区,但老师说这条河是人工运河,只能看到岸边的一些店铺,所以观光船很少。最后一种是杂船,里面可以看到船家正在洗衣倒水,船上还晾晒着各种衣服。

  今天的活动让我收获颇丰,从这幅画里,我见识到了北宋的繁华和宋船文化的丰富多彩,原来我们的造船技术历史这么悠久。

杭州市半山实验小学206班 胡佳楠

  听了老师的讲述,我知道了宋船主要包含漕船、客船、客货船、货船、观光专用船和杂船。漕船是运粮食的,船体宽而深,当遇到上游时,需要纤夫来帮忙。

  客船相对于漕船更舒适一点,可以载人。客货船是种特殊的船,既可以载货又可以载人,结合了货船和客船的特点。观光专用船是一种供人们观赏的船,造型更加美观、精细,它有许多的窗户,供人们观赏美景。

  课堂上,老师讲得非常细致,同学们听得津津有味。老师提出了一些问题,同学们都争先恐后地举手。

  通过本次活动,我不仅了解了宋船文化,还了解了清明上河图上的很多内容。多么有意义的活动啊!

杭州市奥体实验小学307班 余浩铭

  《清明上河图》中一共有多少艘船?有哪些类型?这些船上的人都在做什么?带着这一系列疑问,我开启了今天的宋船文化之旅。研学课堂上,老师为我们介绍了船的起源和发展历史,展示了各种精美的帆船模型,重点介绍了《清明上河图》中漕船、客船、货船不同类型的船,其中还有不少有趣的小故事。

  随后,在老师的指导下,大家亲手制作了一艘宋船,沉浸式地体验了手工制造之美。我和妈妈分工协作,从一个个小零件组装开始,再逐步把复杂的零件拼装成船的一部分。一块块组件精巧又细密,没有绣花功夫可真造不出船来。“造船真是太难了!”我不禁感叹,也更加深切感受到了中国制造的魅力和匠人精神的可贵。经过两个多小时的打磨,我们的船终于扬帆起航。

  今天的活动不仅让我了解到了中华民族工业发展史和先进造船技术,更体会到了宋韵文化的博大精深,真为我们中华民族源远流长的文化感到骄傲。

大关中学附属小学105班 朱子渊

  在我的印象里,船就像童谣里面唱的那样,“弯弯的月儿,小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”船儿是小小的尖尖的,可载人可观光的。

  然而这一天,我跟着花花老师学习了宋船文化,才了解到原来船儿不仅种类多样,还功能技艺不凡。小小的船儿经过千年的发展演变,它的制作技艺和功能也得到极大提高。最原始的腰船,刚开始出现的时候,只是为了让人们能够顺利地游过河。可后来,腰船已经不能满足于人们的生活。聪明的人类又发明了皮筏、独木舟,乃至后来的帆船等。随着社会的进步,科技的发展,新的材料运用,到现在,船的功能不仅仅是载人载物的工具,更是成为保家卫国的利器。我们今天的和平生活,多亏了有这些坚固的船儿的保卫。

  我希望我的国家更富强,能造出更厉害的船儿来,让孩子们可以继续唱着船儿的歌谣快乐成长!

新街四小301班 田亿昕

  来到有意思的书房,我便看见许多本书,我迫不及待地拿了一本书,津津有味地看了起来。活动时间到了,我依依不舍地放下了书,坐到椅子上,老师给我们每人发了一个本子、一支笔,让我们记录。

  老师先讲了的发展史和不同的种类,有cáo船、货船、杂船等。后来又讲了《清明上河图》,最后是手工环节。我和妈妈花了2小时才把一条宋船搭好。

  这次活动我明白了宋船是怎么行驶的,也明白了做事要团结。同时了解了许多关于宋船的知识,我非常喜欢这次活动,期待下次还能参加。

(责任编辑 吴文建 赵洪河)

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