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全国高校职继融通合作发展联盟简介

2000年,党的十五届五中全会明确要求“完善继续教育制度,逐步建立终身教育体系”;2002年,党的十六大报告提出“要加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系”;2007年,党的十七大报告提出“发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会”;2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把继续教育作为教育事业的重要组成部分单列和部署。2019年1月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(职教20条),职业教育的重要性,被提高到了“没有职业教育现代化就没有教育现代化”的地位。2021年,《中国教育现代化2035》和《十四五规划纲要》提出:建设高质量教育体系、深化职普融通、发挥在线教育优势,完善终身学习体系,建设学习型社会。进入十四五的新发展阶段,在贯彻新发展理念、构建新发展格局的国家战略指引下,高等继续教育和职业教育承载着为国家经济建设输出高质量人才的重要历史使命。

进入新的发展时期,在国家的统一部署和政策红利下,职业教育的必将迎来长足发展,高等继续教育也将迎来全新的发展契机。尽管近年来我国普通高校学生数量发展迅速,188金宝搏beat官网登录 已经处于从大众化向普及化的过渡时期,根据金博宝最新官方网站查询网址 近日发布的教育事业统计公报显示,2020年188金宝搏beat官网登录 毛入学率已达到54.4%,但由于我国没有接受188金宝搏beat官网登录 的成人群体基数较大、区域188金宝搏beat官网登录 发展不平衡、中等和高等职业教育向上发展的路径不畅通等诸多原因,高等学历继续教育的需求短期内不会出现“断崖式”下降,甚至在中西部部分地区还会有较大发展空间。与此同时,随着时代的发展,非学历继续教育的需求不断提升、发展迅速、备受关注。直接面向社会从业人员,针对新兴职业岗位或未来职业发展对知识、技能、素质的需求,以及面对科学技术高速发展和知识更新加快的新形势,广大从业人员的终身学习需求不断增大等因素,非学历继续教育在推进职继融通,主动面向和服务广大从业人员,广泛开展以提升职业能力为重点的各类培训也成为新时代高等继续教育发展的新契机和重要任务。

面对新的使命和任务,为更好的落实立德树人、职普融通的发展战略,促进188金宝搏beat官网登录 在十四五时期高质量发展,持续提升高等继续教育和职业教育在全民终身学习型社会建设中的引领力和影响力,着力塑造职业教育和继续教育优质品牌和服务,合力建设服务社会经济发展的优质学科专业和课程资源,充分应用新思维、新模式、新技术、新媒体在188金宝搏beat官网登录 高质量发展和规范化服务上的聚合融通优势,经充分调研,由全国高校现代远程教育协作组、现代职业教育研究院、金宝搏188入口 联合多家院校共同发起,携手相关领域高等院校继续教育学院、网络教育学院、成人教育学院、培训学院、职业院校、各级开放大学、行业研究组织、在线教育服务企业和机构等,共同组建全国高校职继融通合作发展联盟(以下简称联盟)。

一、联盟的定位

全国高校职继融通合作发展联盟是由全国高校现代远程教育协作组、现代职业教育研究院、金宝搏188入口 共同提出,联合多家院校共同发起并组建的社会性团体,旨在推动188金宝搏beat官网登录 高质量发展,搭建产教融合、职继融通协同发展桥梁,促进规范办学和服务,着力塑造中国高等继续教育和职业教育优质品牌,服务全民终身学习型社会建设。联盟设置理事会和秘书处,日常工作机构为秘书处。

二、联盟的宗旨

推动188金宝搏beat官网登录 高质量发展,促进区域经济建设,服务乡村振兴和终身学习。

三、联盟的目标

积极贯彻与落实国家“十四五”时期教育规划,回应新时代经济社会建设对人才改革的重大需求,构建高等继续教育和职业教育高质量、品牌化、融通合作发展的社会化服务体系,不断提升相关的政策咨询力、改革引领力、资源聚合力、专业服务力和宣传影响力,弘扬主旋律,传播正能量。

四、联盟的任务

坚持理念创新、主体创新、载体创新、平台创新,围绕高等继续教育与职业教育的融合贯通开展相关政策解读、主流宣传、品牌建设、标准研究、评价评测、选树典型、经验分享、成果推广、舆情风控等服务工作,努力构建开放、共享、优质、绿色的新时代高等继续教育新格局。

(一)开展高等继续教育职继融通专业及课程建设研究。

(二)推动高等继续教育与职业教育的人才培养衔接通路建设应用。

(三)实施高等继续教育和职业教育管理及教学师资队伍能力提升指导。

(四)建立高等继续教育质量评测、评审、评价认证标准。

(五)推进新时代职继融通合作发展及产教融合。

(六)宣传、推广、分享职继融通成果、经验。

(七)打造高等继续教育和职业教育舆情管理应用服务体系。

联盟LOGO说明

联盟标识的诠释:

蓝色代表职业教育,黄色代表继续教育

蓝黄相交代表融合贯通,相互衔接、合作、协同、共享。

蓝色和黄色的三个四边形分别代表:职业、专业、课程

蓝色与黄色相交形成“∞”,即无限符号,代表职继融通是推进新时代继续教育和职业教育融合发展的重要途径,发展空间无限。

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